Мы тут немного болели и неделю пропустили, но в четверг снова пойдем на занятие к логопеду. Она нашла подход к моему пятилетнему сыну, и они нормально занимаются. Я слышу, как они работают, понимаю, что она достаточно строгая. Сама я привыкла и считаю, что такого маленького ребенка надо бы больше хвалить и особенно тогда, когда у него что-то получается, ведь это хороший стимул. Я не говорила ей об этом, и не было такого момента, чтобы я возмутилась. Она не обижает ребенка, но было бы лучше, если бы она его еще и хвалила за старание, за достижения. Хотя моя бы мама сказала, что с ребенком надо быть еще строже, но я привыкла и всегда хвалю за его успехи. Так что ее строгость не критична. Просто это мне не привычно и не совсем нравится. Муж послушал урок и тоже сказал, что все нормально. Но, возможно, именно поэтому ребенок ее стесняется, и нет открытости с его стороны, нет желания заниматься. Я сама стала заниматься с ним по ее рекомендациям, и услышала, что у него уже получилось рычать. Мы поговорили с Олесей Владимировной, и она сказала, что надо доходить до конца месяца, чтобы закрепить результат. Он у нас совсем не говорил звук «р», потом у него было французское произношение, так что успех у нас есть! А логопед пообещала, что она нам его закрепит. Устраивает меня и то, что она рядом с нами, что не надо никуда ехать. Это наш первый логопед, и я думаю, может, у нее такая методика, и это достаточно эффективная методика, ведь мы начали заниматься в августе, а через полтора месяца уже видим результат. Она и «л» нам поставила. Этот звук у мальчика сразу получился. Помимо логопедических задач она обучала ребенка и давала знания: они и стишки учили, и звуки разбирали. У нее все получилось. Она молодец. Справедливости ради отмечу, что если во время занятия она не хвалила ребенка, то после занятия она мне много хорошего о нем говорила и очень хвалила. Поэтому, скорее всего, я не права, и она держала его в напряжении, чтобы ребенок концентрировал внимание на занятии. Надеюсь, что работа через неделю-другую будет успешно завершена. Как логопеду я ей однозначно поставлю пять.
В общем и целом, разумеется, что результат ещё не достигнут. И я прекрасно понимаю, что за десяток занятий (на данный момент) этого сделать невозможно. Но я вижу прогресс. Преподаватель знает свое дело: подача материала понятна и проста, практика помогает закрепить знания, а наглядный пример, как сделать то-то и то-то, способствует ещё лучшему восприятию и усвоению материала. Я таки рекомендую, мне занятия с педагогом очень нравятся. Тэк-с, тут написано оценить пунктуальность, доброжелательность, etc. Ну, доброжелательность на высоте, общение вполне уважительное, даже немного расслабленное, меня более чем устраивает, по поводу пунктуальности ничего не скажу, потому что я всегда сам опаздываю, а вот умение заинтересовать... Я вам так скажу, если вам уметь рисовать 'не надо' и 'не особо интересно', то вас не заинтересует никто. Лично я желания не потерял, вполне корректный ответ?